PROYECTO 16: LAS PRESENTADORAS DE LA DIVINA. DIRIGE: LEYDY ESCOBAR / DEYSY LOPEZ TATIANA GOMEZ

PROYECTO 17: LECTURA SOCIOECONOMICA DEL HABITAT DIRIGE: ANDRÉS CAICEDO / PRODUCE Y COORDINA: PAULINA ARROYAVE

LECTURAS SOCIOECONOMICAS DEL HABITAT
Este proyecto hace parte de la asignatura economia y politica 

Es un proyecto en el cual se va fortalecer el conocimiento cultural de nuestro entorno

Es una lectura de nuestra habitad local es decir saber hace cuanto vivimos allí, como son las fachadas de las casas, hace cuanto existe el barrio, cuales son los habitantes mas antiguos, quien fue su fundador.

No solo se puede hacer en un barrio, también se podrá realizar con una iglesia, .una cancha o cualquier otro lugar que pueda ser punto de investigación, entre otros aspectos que se irán desarrollando mediante el avance de la investigación.

En esta investigación nos enfocaremos en el aspecto ecológico es decir los espacios naturales, los parques de recreación, las zonas verdes, lugares que caractericen nuestro entorno o barrio y que sean de algún modo importantes para los habitantes.

Este proyecto se hará con el objetivo claro de que conozcamos mejor el lugar donde vivimos y podamos así hacer una lectura de nuestro entorno.

La investigación se hará en parejas, cada una de estas  podrá elegir cual será el lugar  de su investigación.

El trabajo se realizara alrededor de 5 meses, continuamente se estará verificando como se esta haciendo la investigación para poder corregir y saber si se esta logrando el objetivo de esta.

Luego de dos meses se estará recogiendo la primera parte de la investigación con sus respectivos videos, fotos .entrevistas etc. Comenzando el mes de agosto se deberá finalizar el proceso  de investigación y por consecuente se deberá entregar  los resultados de todo el proceso en forma de libro para tener las evidencias de todo lo que se realizo durante esta experiencia y así concluir nuestro proceso investigativo

Este proyecto nos servirá muchísimo para nuestro crecimiento personal, académico y principalmente cultural, además de que podremos aprender a realizar una buena investigación planteándonos objetivos claros y sabiendo como manejar cada información que se nos de.

Esta investigación fortalecerá nuestros conocimientos y nos ayudara a ser críticos con respecto nuestros trabajos investigativos y podremos no solo enfocarnos en nuestra institución si no que será un trabajo que se realizara a puertas abiertas y por lo tanto tendremos los espacios necesarios para que el trabajo se mucho mas fácil y entretenido.

Paulina Arroyave

PROYECTOS DE INVESTIGACION

LA CASA TEATRO TECOC
DESY LOPEZ / YEYDY ALVAREZ

GRADO 11

LA CASA TEATRO TECOC está  ubicada  en el Barrio Suárez del Municipio de Bello. Es un lugar de encuentro con la cultura y el arte, que  tiene una larga  historia en estos más de 15 años de luchas ininterrumpidas por parte del Grupo TECOC.

Todo comienza en el año 1994 cuando residíamos en nuestra primera CASA TEATRO ubicada en el sector de la milagrosa en Bello y resolvemos  trasladarnos a la actual sede, aquí  compartimos  con otros grupos como Mandrágora, Tío Vivo y Rearte, hasta el año 1999, luego por múltiples razones decidimos abandonar el lugar; después de varios años nos dimos a la tarea de  retomarla y así fue como por parte del municipio de Bello la recibimos en comodato por 5 años en el año 2005.

BARRIO EL ESPÍRITU SANTO

MICHEL GOMEZ / CAROLINA GARCIA
GRADO 10

El espíritu santo es un barrio de muy bajos recursos. De muy mal ecología. En esta parte nos acercaremos un poco a la redacción de su historia.

 Este proyecto trata sobre la investigación y complementación de lo que sucede en el barrio espíritu santo.

Desde tiempos más remotos, le intereso al hombre la cuestión de desarrollo de la sociedad humana. Por eso es natural que estemos interesados por saber, comprender y poder explicar lo que sucede alrededor del lugar donde vivimos.

Ante todo porque queremos cambiar mucho de cuanto nos rodea en otras palabras, los problemas sociales que nos interesa desde el punto de vista de conocimiento y la explicación, si no porque conciernen a sus intereses vitales más profundos.






 

LA CARRERA 52 / BELLO

JULIANA TEJADA MONTOYA / WILSON JAVIER BERRIO

GRADO 10

Esta carrera se fue expandiendo a mediados del año 1977, y sus calles eran totalmente en arena y piedrilla.

Con sus casas demasiado y totalmente antiguas, grandes y extensas, sus alcobas que en aquellos años eran tan grandes como tres de hoy en día.

Las calles eran de arena, arenilla, piedra y piedrilla.

Su panorama era tan desolado como todo lo que hubiese en la época.

Se dice que a mediados de los años 1977 se empezaron a crear y construir diseños para viviendas hasta donde se podía en la época, a la fecha solo queda una casa de las antiguas que había.

BARRIO PUERTO BELLO
MATEO  BLANDON / DIEGO ESPINOSA / JOHAN LOPEZ
GRADO 10

Elegimos el barrio puerto bello porque  pertenece a nuestro municipio, y  por lo tanto hace parte de nuestra comunidad, queda cerca de dos fábricas de aquí de bello que son fabricato y postobon.

Esto se hará con el fin de dar a conocer  una reseña histórica del lugar y sus habitantes.

Saber sus antecedentes,  sus orígenes costumbres, creencias,  ideales, su progreso, saber su pasado y prever su futuro.

MITOS DE LA QUEBRADA EL HATO
VIVIANA MARIA ACEVEDO / DANIELA LOPEZ ACEVEDO / MARIZOL OROZCO
GRADO 10

http://www.youtube.com/watch?v=R55xnID9Lh0

DE CLICK ARRIBA PARA VER EL VIDEO DE LA ENTREVISTA

Se dice que la gente que sube a ver la quebrada el hato es asustada por Brujas o personas malignas por esta causa la gente le huía a la quebrada

Mitos del chorrolato

Se dice que las personas que se hacían al borde de la quebrada resultaban con heridas o ahogadas. Y no se sabía el por que siempre se desaparecía las personas de este lugar y ahora es la parte más visitada.

Mitos de los charcos

Se dice que siempre cojian a las personas una persona con unos grandes lamentos en busca de su hijo se decia que era una mujer muy bonita que siempre andaba con duendes

Mitos donde es el rancho gozon

Se dice que vivian una familia muy pobre y siempre que sus hijos eran groseros con ellos un perro negro con una gran cola se les aparesia y al hijo mayor de todos las brujas le hacian chupetes y colorados frecuentemente era el temor de la familia

Mitos de los pescadores

Se dice que siempre que salen a pescar los habitantes de esta vereda se les aparese por lo comun unas brujas tratando de asustarlos y dice la gente que ven salir una señora muy bonita con un traje blanco cubriendo todo su cuerpo.







PROYECTOS DE INVESTIGACION( Sugerencias de Paulina Arroyave)

 

 Criticas y sugerencias acerca de la lectura socioeconómica del habitad

QUEBRADA LA GARCIA

Erika Montoya

Laura Arbelaez

El trabajo esta bien orientado solo que no se presento como se había planteado sino como una presentación de PowerPoint. Además no cumplieron a cabalidad los puntos establecidos para el trabajo fue un trabajo muy corto no se dio solución a las preguntas planteadas se sugiere que se extienda el trabajo y se busque la solución a las preguntas y que se tenga en cuenta la presentación del trabajo. 

EVOLUCION DEPORTIVA Y CULTURAL DEL MUNICIPIO DE BELLO

Jhonatan Carvajal

Daniel Quinchia

En las subpreguntas falto tener mas en cuenta la pregunta principal.

Hay mucha información pero falta claridad y no se esta dando solución a las preguntas

No hay evidencias que demuestren el trabajo realizado las imágenes no son claras no se relacionan con las preguntas.

Sugiero que se enfoquen mas en el  tema dándole prioridad a la solución de las preguntas.

CON QUE INTENCION FUE CREADO EL BARRIO SANTANA

Alejandra Beltrán

Karina Benítez

Jenny Sepúlveda

Es un trabajo muy organizado pero no hay claridad sobre lo que están investigando, hay mucha información pero se centraron en la pregunta inicial no diversificaron la información se sugiere que complementen el trabajo con las subpreguntas para poder entender adonde nos lleva la investigación.

PATRIMONIO CULTURAL Y RELIGIOSO DE BELLO

Leidy Gómez

Tatiana Tangarife

Difariney Hoyos

La pregunta inicial esta  mal formulada y por ende las subpreguntas también, se sugiere que reformulen de nuevo la investigación pues hay suficiente material para hacerlo.

RESERVA ECOLOGICA PIAMONTE

Leidy Escobar

Miguel Aguilar

No hay punto de partida tampoco subpregunta ni cuerpo del trabajo

Hay buena información pero se sugiere que reenfoquen el trabajo.

TEATRO TECOC

Deisy López

Yeidy Álvarez

Jessica Bedoya

No hay punto de partida, muy poca información mucho desorden sugiero que inicien nuevamente su proyecto y en que se van a basar.

Unete a ese 5% por q ese otro 95% sirve solo para hacer volumen. Son mediocres y pasan por la vida sin dejar nada útil.

EL MAESTRO Y EL 5%

Teníamos una clase de Fisiología en la Facultad después de la semana santa. Como la mayoría de los alumnos había viajado, todos estaban ansiosos por contar las novedades a los compañeros y la excitación era general.

Un viejo profesor entró en el salón e inmediatamente percibió que tendría dificultad para conseguir silencio. Con gran dosis de paciencia intentó comenzar la clase; ¿tu crees que nos callamos?

Nada!

Con cierto respeto, el profesor volvió a pedir silencio educadamente. No resultó, ignoramos la solicitud y continuamos firmes con la conversación. Ahí fue cuando el viejo profesor perdió la paciencia y nos retó, como nunca ví antes. Mira lo que dijo:

“Presten atención porque voy a decir esto una sola vez”, dijo, levantando la voz.

Un silencio de culpa se instaló en todo el salón. El profesor continuó:

“Desde que comencé a enseñar, hace ya muchos años, descubrí que nosotros los profesores trabajamos con el 5% de los alumnos de una clase. En todos estos años observé que de cada cien alumnos, apenas cinco son realmente aquellos que hacen alguna diferencia en el futuro, apenas cinco se vuelven profesionales brillantes y contribuyen de forma significativa a mejorar la calidad de vida de las personas.”

“EL otro 95% sirve solo para hacer volumen. Son mediocres y pasan por la vida sin dejar nada útil.”

“Lo interesante es que este porcentaje vale para todo el mundo. Si ustedes prestan atención notarán que de cien profesores, apenas cinco son aquellos que hacen la diferencia; de cien médicos, apenas cinco son excelentes; de cien abogados, apenas cinco son verdaderos profesionales; y podría generalizar más: de cien personas, apenas cinco son verdaderamente especiales.”

“Es una pena muy grande no tener como separar este 5% del resto, pues si eso fuera posible, dejaría apenas los alumnos especiales en este salón y mandaría a los demás afuera; entonces tendría el silencio necesario para dar una buena clase y dormiría tranquilo sabiendo que he invertido en los mejores.”

“Pero desgraciadamente no hay cómo saber cuáles de ustedes son esos alumnos. Solo el tiempo es capaz de mostrar eso. Por lo tanto, tendré que conformarme e intentar dar una buena clase para los alumnos especiales, a pesar del desorden hecho por el resto.”

“Claro que cada uno de ustedes siempre puede elegir a cuál grupo quiere pertenecer. Gracias por la atención y vamos a la clase de hoy.”

No sería preciso decir el silencio que hubo en la clase y el nivel de atención que el profesor consiguió después de aquel discurso. El reto nos tocó a todos, pues el curso tuvo un comportamiento ejemplar en todas las clases de Fisiología durante todo el semestre. A fin de cuentas, ¿a quién le gustaría ser clasificado como “parte del montón”?

Hoy no recuerdo muchas cosas de las clases de Fisiología, pero del reto del profesor nunca más me olvidé. Para mí aquel profesor fue uno del 5% que hicieron la diferencia en mi vida. De hecho, percibí que el tenía razón y, desde entonces, he hecho todo para estar en el grupo del 5%, pero, como dijo él, no hay cómo saber si vamos por buen camino o no, solo el tiempo dirá a qué grupo pertenecemos.

Sin embargo, una cosa es cierta: si no intentamos ser especiales en todo lo que hacemos, si no intentamos hacer todo lo mejor posible, seguramente seremos uno más del montón.

andres caicedo quince Iam

A K once BVSD01 MUISCAS G7 SOCIALES

PROYECTO 9 "SE BUSCAN ESCRITORES"

LA DIVINA EUCARISTIA ESTA INVITADA A:

PROGRAMACIÓN EN LA QUE PARTICIPAREMOS 

MIERCOLES 18 DE MAYO DEL 2011

4:00 – 5:00pm

Conferencia:

Experiencia de Comunicación Juvenil sobre una aproximación a la literatura expandida. Bello Antioquia.

Por: Andrés Caicedo. Escritor, poeta y maestro.

Lugar: Auditorio Comfamiliar Parque Infantil

Dirigido a docentes y promotores de lectura.

VIERNES 20 DE MAYO DEL 2011

5:00 – 7:00pm

Tertulia:

“La música y la poesía “

Moderador: Andrés Caicedo

Invitados: Daniel Olarte

Henry Alexander Gómez Rios

Augusto Rincón

Lugar: Auditorio Comfamiliar de Nariño Parque Infantil

Dirigido a público en general

7:00 – 9:00pm

Recital de Poesía, Colombia – Ecuador

Moderador: Fidel Darío Martínez

Invitados: Julio cesar Chamorro – Casa Montalvo

José Luis Diaz Granados

Arturo Bolaños - Colombia

Marcelo Baez – Ecuador.

Andres Caicedo - Colombia

Myriam Jimenez – Colombia

Lugar: Auditorio Comfamiliar Parque Infantil

Dirigido a: Público en General

DEL 17 AL 21 DE MAYO de 2011

Feria del Libro, poesía, narrativa, historia, talleres para niños y jóvenes, cine, música y mucho mas

Este año Colombia y Ecuador unidos por los libros y la cultura en nuestro sur

Entrada libre a todos los eventos.

"SE BUSCAN ESCRITORES"

 

DE CLICK ARRIBA PARA VER EL VIDEO

"SE BUSCAN ESCRITORES" 

 PRODUCCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION

TU CONMUEVES MI MUNDO

Mi vida nunca será la misma porque tú llegaste a mi vida y cambiaste mi forma de andar, de pensar, de amar y me enseñaste lo que es el verdadero significado del amor.

Mis pensamientos a tu lado son más claros, mi corazón se siente lleno de alegría, y mis brazos están orgullosos de abrazarte.

Tu pasión no me lleva a la lujuria, me llena de  amor  y ternura, esa ternura que contienen tus ojos, tus labios, tu cabello y cada uno de tus besos… tu conmueves mi mundo

Porque antes de que tu llegaras era un simple hombre con ganas de conocer

que es sentirse amado

pero tú me distes más que eso,

dejaste que te amara y me diste mas amor del que esperaba,

conmueves mi mundo por tu llegada a mí

y por darme todo de ti

CONMUEVES MI MUNDO

JONATHAN OCHOA

10º A

Hay en la vida amores por conocer, amores por expresar, lagrimas por derramar, metas por cumplir, pero lo más maravilloso fue encontrarte a ti.

Tú tienes gripe yo tengo tos, si me das un beso nos aliviamos los  dos.

Tengo frio, tengo calor, tengo de todo menos tu amor.

Quisiera ser torera para poderte torear,

quisiera ser tu novia para poderte besar.

YISELA SANTANA LEÓN

Olvidarte es algo que no puedo hacer

ya que siempre que trato de alejarme y olvidarme de ti es cuando más te recuerdo,

 ahora  siempre vivirás como un recuerdo

 ya que borrarte no puedo;

y dicen que recordar es algo bello.

Espero que hace sea cuando todo pase y solo seas uno de mis más profundos recuerdos.

Lo siento porque lo mucho que ofrezco no ofrece tanto y por eso vamos a continuar con alegría y felicidad; ya que no soporto ver que mi llama se extinga

SANTIAGO BLANDÓN

10º A